SUMARIO

1.Introducción

2.Desarrollo

3.La tecnología y la mente humana.
-La informática y los procesos de ordenamiento de la mente.
-La construcción del pensamiento Científico y del Conocimiento a lo largo de la historia y especialmente en el S XXI .

4.La educación como sistema:
-abierto de enseñanza-aprendizaje.
-comunicativo.

5.El alumno del siglo XXI
-Su vida en comunicación e interacción permanente mediada por tecnologías.
-Su interés centrado en ese proceso.
-Su mente acostumbrada a manejar mucha información.
-Creador de su propio aprendizaje

6.Los materiales digitales del Siglo XXI:
-Características

7.El docente del siglo XXI:
-Nuevo rol

8.La Informática Educativa en el mundo.

9.La Informática Educativa en el Uruguay.

10.Conclusiones.
-Prospectiva

11.Fuentes.